課程資訊
課程名稱
神經系統功能
Functions of Neural Systems 
開課學期
103-1 
授課對象
學程  神經生物與認知科學學程  
授課教師
梁庚辰 
課號
Psy5026 
課程識別碼
227 U0860 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
北館B 
備註
與葉素玲、陳建中、葉俊毅、郭柏呈、黃從仁、陳志宏合開
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Psy5026_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

The course will discuss how our mind and brain extract statistical regularities in the environment with visual perception, attention, and memory operation.

We want to address the following issues:
1. How various forms of statistical regularities are behaviorally attended and neurally coded in perceptual representation?
2. How regularities in repeated perceptual episodes forge semantic long-term memory and how neural representation of semantic memory may differ from that underlying episodic memory or perception?
3. How semantic memory may facilitate detection of statistical regularities and their incorporation into the existing knowledge schema by pivoting attention and/or other means?

心智運作包括覺察世界、產生經驗、形成意圖與指引行為,這些歷程如何在人腦中進行是神經科學中最引人入勝的主題。本課程旨在探討其中一個基本而困難的問題:解開大腦表徵刺激的神經錄碼(decode the neural representation of stimulus)以瞭解神經活動與自然世界的對應關係。這問題的困難在於自然環境刺激的物理特性會因各種因素的不同而有所變化,使得知覺系統需要從變化多端的輸入訊息中偵測統計規律性(statistical regularity),導出不變的物體表徵(object representation)。同時變異不僅來自外界輸入,神經系統隨時處於活躍狀態,同一刺激在不同時間引發的感覺輸入是疊加在隨機的背景活動之上。故縱使刺激輸入完全沒有物理能量變異,個體尚須依賴神經動態的統計規律性,才能確立一刺激的神經錄碼,產生該刺激的主觀感覺。再者自然刺激不常孤立出現,多伴隨其他刺激成為一事件(episode),事件中各刺激的知覺表徵與彼此的關係會形成事件記憶(episodic memory)。若某群特定刺激在事件重複出現時,不論其他刺激如何改變,多少維持穩定關係,這統計規律性如何受到注意而被萃取成為心智主要的內涵--知識記憶(semantic memory),尚待瞭解。因此心智表徵奠基於神經系統對統計規律性的萃取:知覺表徵透過輸入刺激與神經活動的統計規律性建立物體不變性(object invariance),而知識表徵則有賴於從相關的事件記憶中萃取知覺表徵間不變的關係。
 

課程目標
Main topic of the course: "Neural and Mental Representation for the Environment: Perception and Memory of Statistical Regularities" [對環境的神經和心智表徵:統計規律性的知覺與記憶]

We will introduce studies using behavioral experiments, as well as ensemble unit recording, electrocorticogram (ECoG), functional magnetic resonance imaging (fMRI), magnetoencephalogram (MEG), and transcranial magnetic stimulation (TMS), in either monkey or human, to decipher neural coding for statistical regularities.
本課程將由心理系與電機系各專長領域的老師合授,探究如何利用行為與認知實驗、神經細胞電生理記錄、核磁共振影像、腦電波與磁波等技術,探討知覺與記憶系統如何偵測統計規律性而形成刺激的神經表徵以及這些神經錄碼與刺激內容的對應關係。
 
課程要求
Attendance and Discussion, Paper Presentation, Research Proposal 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
Paper Presentation 
50% 
 
2. 
Research Proposal 
50% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  課程介紹 
第2週
9/25  陳建中老師 - Image statistics 
第3週
10/2  葉素玲老師 - Perception of statistical regularities 
第4週
10/9  葉俊毅老師 - Neural basis of statistics/regularities in vision 
第5週
10/16  黃從仁老師 - Statistical regularities from perception to memory 
第6週
10/23   黃從仁老師2.0 - Statistical regularities from perception to memory 
第7週
10/30  梁庚辰老師 - Brain transformation of memory: from episodic to semantic 
第8週
11/6  郭柏呈老師 - Memory orienting of attention 
第9週
11/13  Paper Discussion 1 - Image statistics 
第10週
11/20  陳志宏老師 - fMRI 
第11週
11/27  Paper Discussion 2 - Perception of statistical regularities 
第12週
12/4  Paper Discussion 3 - Neural basis of visual regularities 
第13週
12/11  Paper discussion 4 - Statistical regularities from perception to memory 
第14週
12/18  Paper Discussion 5 - Brain transformation of memory: from episodic to semantic 
第15週
12/25  Paper Discussion 6 - Memory orienting of attention 
第16週
1/1  開國紀念日放假 
第17週
1/8  Paper Discussion 7 - fMRI 
第18週
1/15  Research Proposal Presentation